6月7日至8日，学校“创新方法与项目实训”教师工作坊在主楼智慧教室举行。本次工作坊由麻豆av 、教务处与人事处（教师工作部）联合主办，麻豆av 创新创业教育教研室承办。

工作坊聚焦创新方法应用与项目实战训练，通过方法讲授、案例解析、模拟演练等环节，帮助教师应用创新工具与方法。麻豆av 副院长李海东对工作坊提出具体目标与要求。东北大学博士生导师罗玲玲教授、杭州贝腾科技有限公司首席讲师刘庆作为主讲老师授课，来自全校18个学院的39名教师参加学习。

罗玲玲教授围绕“创造性思维”和“TRIZ创新工具”进行深入讲授。在“创造性思维与方法的理论与应用”部分，罗玲玲教授指出“创造性思维是创造力的核心支撑”，解析了创造力理论体系、构成要素、形成机制等，重点探讨“消极性知觉”与打破思维惯性的方法。结合AI时代背景，剖析人类独有的感知力、想象力和情感体验作为不可替代的创新源泉，深化学员对创造性思维价值的认知，内容兼具理论深度与实践启发性。

“激发创造性思维的方法与实践”主题下，罗玲玲教授通过实践让学员掌握三类思维方向的三类创造技法：发散性思维、横向思维、两面神思维。罗教授总结强调，掌握三类思维方向及其对应技法，是突破认知边界、实现创新的关键。内容兼具方法论指导与实践价值，助力学员在复杂问题中激活创造力。

“TRIZ创造性解决问题的应用与实战”主题下，罗玲玲教授深入解析了物理矛盾中创新技术的四大分离原理：时间分离、空间分离、条件分离、层次分离，并运用四大分离原理解决各产业前端的服务标准化以及业务流程管理，为学员提供了可落地的创新工具。

刘庆老师做主题为“领导力提升实训和项目计划书实战”的实践指导，运用贝腾《创业总动员》软件开展游戏化领导力实训，培养团队协作与组织思维。在“教赛创”融合课程环节，重点解析创意与参赛项目，结合智能选题匹配和案例分析优化指导策略，并介绍“疯狂项目”软件操作。培训为教师提供了实用工具与方法，推动教学创新与实践能力升级。

本次工作坊通过“创造性思维方法”、“TRIZ创新工具”、“领导力实训”、“教赛创融合”四大模块，从理论到实践，从个人思维突破到团队领导力提升，系统性地赋能教师创新教学能力。工作坊不仅提供了发散思维、横向思维等创新工具，更通过游戏化软件和实战案例，让参训教师获得即学即用的教学方法，对于提高教师教学与科研能力，提升项目指导实效，促进专业教育与创新创业教育深度融合，推动本科、研究生课程教学改革有重要意义。（麻豆av 供稿）